Kā izmantot vizuālo mācīšanos, lai mācītos efektīvi

Kā izmantot vizuālo mācīšanos, lai mācītos efektīvi

Jūsu Horoskops Rītdienai

Cilvēki mācās dažādos veidos; un no 6 mācīšanās veidiem viens ir īpaši interesants - tie ir tie, kas piedalās vizuālajā mācībā.

Tie ir cilvēki, kuri iedomājas precīzas atrašanās vietas, kuriem ir gandrīz fotoatmiņa vai kuri spilgti atceras grāmatu vākus vai konkrētas detaļas.



Šiem cilvēkiem piemīt patiesi unikālas spējas, tomēr viena no problēmām, ar ko saskaras vizuāli izglītojamie, ir viņu cīņa kalnā ar mācīšanos. Kopš pamatskolas mūsu izglītības sistēma ir sistēma, kas galvenokārt dod labumu vienam mācīšanās veidam, salīdzinot ar citiem.



Un, lai gan mūsu izglītības sistēma nav piemērota vizuālās mācīšanās piemērošanai, mācību kopiena kopumā ir atklājusi visdažādāko informāciju.

Faktiski ir dažas ļoti efektīvas mācīšanās metodes, kuras vizuālie izglītojamie var izmantot, lai efektīvi mācītos tagad un nākotnē.

Satura rādītājs

  1. Vizuālā izglītojamā raksturojums
  2. Vizuālās mācīšanās priekšrocības
  3. Kā vizuāli izglītojamais mācās vislabāk
  4. Pēdējās domas
  5. Vairāk par mācīšanos

Vizuālā izglītojamā raksturojums

Lai noteiktu, vai vizuālā mācīšanās jums ir vislabākā, ir vērts aplūkot īpašības. Skolas apstākļos study.com atklāja šādas iezīmes:[1]



  • Atcerieties, ko viņi pārlasīja pār dzirdēto.
  • Dodiet priekšroku stāstu lasīšanai, nevis klausīšanai.
  • Mācieties caur redzi.
  • Izmantojiet diagrammas, diagrammas un zīmējumus, lai saprastu idejas un koncepcijas.
  • Nodarbību un prezentāciju laikā viņi pierakstīs piezīmes.
  • Viņi mācās, pārskatot lietas.
  • Ir laba pareizrakstība.
  • Prasa, lai viņiem būtu klusa telpa un laiks mācībām.
  • Dodiet priekšroku darbam atsevišķi, nevis grupās.
  • Uzdos jautājumus, lai precizētu.

Vizuālie izglītojamie attēlo arī šādas īpašības:

  • Var atcerēties sejas, bet ne vārdus.
  • Jums ir laba virziena izjūta un laba karte.
  • Izveidojiet uzdevumu sarakstus.
  • Pamanīs izskata izmaiņas gan fiziskajā telpā, gan cilvēkos.
  • Bieži ir klusi un kautrīgi.
  • Ir laba modes izjūta.
  • Veidojiet nākotnes plānus.

Vizuālās mācīšanās priekšrocības

Kaut arī vizuālie izglītojamie var gūt labumu no šī unikālā mācīšanās veida, tie, kas nav vizuāli apguvēji, no tā joprojām var gūt labumu.Reklāma



Kaut arī katram ir savs priekšroka mācībām, pētījumi rāda, ka dominējošā daļa no mums ir vizuāli slīpi. Apsveriet Silvermana L.K. darbu. kurš 2002. gadā veica 750 skolēnu pētījumu divās skolās.[divi]

No pētījuma Silvermans atklāja, ka 63% aptaujāto studentu bija vizuāli telpiski izglītojamie. Problēma ir tā, ka šos talantus nevarēja labi redzēt, jo izglītības sistēmai trūka atbalsta šajā jomā.

Iekļaujot klasē vairāk vizuālās mācīšanās, šie cilvēki gūs labumu. Arī klausītāji, kuri dzird, var gūt labumu. Tas ir balstīts uz Ričarda Majera darbu, kurš 2009. gadā atklāja, ka, izmantojot tekstus un grafikas, noturība palielinājās par 42%.[3]

Lūk, ko vizuālā mācīšanās var sniegt efektīvas mācīšanās ziņā:

Palīdziet saglabāt informāciju ilgāk

Mūsu smadzenes bildes apstrādā ātrāk nekā vārdus. Ikreiz, kad mēs redzam attēlus, tie ir iegravēti mūsu ilgtermiņa atmiņā, ļaujot atcerēties jēdzienus un idejas.

Padariet saziņu ātrāku un vienkāršāku

Vai zināt, kāpēc tik daudz emuāra ziņu ir norādīts aizzīmēs? Vai jūs zināt, kāpēc cilvēkiem rodas galvassāpes vai apjukums, redzot masīvas teksta sienas un bez rindkopām?

Tas ir tāpēc, ka mēs esam uzzinājuši, ka informācijas sadalīšana mazākās sadaļās un aizzīmju izmantošana var palīdzēt labāk apstrādāt informāciju. Tā ir tāda pati ideja kā attēla vai videoklipa izmantošana mācībām. To atklāja Visual Teaching Alliance, kas uzskaitīja visu veidu vizuālās mācīšanās faktus.[4]

Tas viss nozīmē, ka, tā kā mums ir tendence uz attēliem, videoklipiem un mācību punktiem, labākais veids, kā mēs varam nodot idejas, ir izmantot šīs metodes turpmākajās mācību metodēs. Šie nesēji mums daudzos veidos var palīdzēt nodot idejas, salīdzinot ar teksta sienām.Reklāma

Kalpo kā stimuls emocijām

Emocijas un vizuālā informācija tiek apstrādāta tieši tajā pašā vietā mūsu smadzenēs. Šīs saiknes dēļ, ja emociju rosināšanai izmantosim daudz vizuālo materiālu, cilvēki varēs vieglāk izveidot saites. Tas viss tāpēc, ka viņi no kaut kā guva emocionālu reakciju.

Šī ideja ir līdzīga tam, kāpēc mēs patērējam saturu kopumā, virsraksts mūs ievelk, jo tas mūsos rosina emocijas.

Iedvesmo cilvēkus

Mums visiem ir tēmas, par kurām mēs neesam tik ļoti sajūsmināti vai kuras cenšamies uztvert. Lai kāds būtu gadījums, vizuālajam ir veids, kā rosināt motivāciju un interesi.

Ir tas emocionālais aspekts, kuru es pieminēju, bet ideja par video, attēlu un grafikas ievietošanu izjauc informācijas garlaicību un motivē un aizrauj cilvēkus.

Kad mēs nodarbojamies ar to, ko mēs mācāmies, pat ja tas ir kaut kas, ko mēs neuzskatām par attālumu, tas mums joprojām var nākt par labu.

Kā vizuāli izglītojamais mācās vislabāk

Vizuālajiem izglītojamajiem ir jāņem vērā vizuālās mācīšanās paņēmieni un stratēģijas, lai efektīvi mācītos. Tāpat kā ar jebkuru citu mācību stilu, arī jums ir vairāki veidi, kā gūt labumu. Plaši runājot, dažas stratēģijas, kas ThoughtCo[5]nākuši prātā:

  • Pierakstu veikšana kā tu mācies.
  • Mācās pats.
  • Sēžot tuvāk instruktoram klases apstākļos.

Bet ir arī citas metodes, kuras var arī apsvērt. Šeit ir vēl četras augsti novērtētas metodes:

1. Izmantojiet uzdevumu sarakstus

Tā kā ir tik daudz lietu, cilvēkiem ir jēga vēlreiz sākt organizēt pienākumus darāmo darbu sarakstos. Pat ja jūs neesat vizuāls skolēns, uzdevumu saraksts var ļaut jums pasūtīt uzdevumus, pamatojoties uz svarīgumu, un uzlabot jūsu produktivitāti.Reklāma

Mācīšanās apstākļos tas arī papildina struktūru. Cilvēki var saprast un apstrādāt to, kas tiek apskatīts stundas vai lekcijas laikā. Savā ziņā tas iezīmē personas mērķus un nodomus.

Tas, kas darāmo darbu sarakstos ir patīkami, ir arī to elastīgums. Piemēram, daži cilvēki ir nolēmuši veikt krāsu koda uzdevumus vai izmantot dažādas formas un simbolus. Tie pievērš indivīda uzmanību un var kalpot kā vadmotīvs viņam.

2. Pievienojiet grafikus un diagrammas

Vēl viens veids, kā efektīvi mācīties, ir diagrammu un diagrammu pievienošana ideju nodošanai. Tas notiek tāpat kā to-do sarakstu izmantošana, lai gan tas prasa vairāk laika.

Grafiku un diagrammu izmantošana var palīdzēt visdažādākajās personiskās dzīves un mācīšanās jomās. Diagrammas un diagrammas var palīdzēt jums, piemēram, uzraudzīt finanses un budžeta plānošanu. Mācībās tos var izmantot, lai nodotu idejas un uzlabotu jūsu mācīšanos.

Turpmāk to izpētot, diagrammas var palīdzēt mums attīstīt datu pratību.[6]Tā kā diagrammas un diagrammas var izmantot visdažādākajās lietās, mēs varam izmantot datu pratību, lai uzdotu nozīmīgus jautājumus, kas var padziļināt mūsu mācīšanās pieredzi.

3. Izmantojiet Mind-Mapping

Prāta kartēšana ir piezīmju veidošanas veids, kas īpaši veicina vizuālo mācīšanos. Ideja ar domu kartēšanu ir parādīt attiecības un savienojumus ar cilvēkiem, vietām, notikumiem un daudz ko citu.

Šis paņēmiens palīdz plaši apgūt konkrētus jēdzienus, taču tam ir arī citi pielietojumi. Varat to izmantot, lai sadalītu uzdevumus - līdzīgus uzdevumu sarakstiem - un tas var arī izmērīt jūsu produktivitāti.

Uzziniet vairāk par domu kartēšanu šajā rakstā: Kā domāt kartē: vizualizējiet savas pārblīvētās domas 3 vienkāršos soļos Reklāma

4. Izmantojiet videoklipus

Kā minēts iepriekš, videoklipiem ir veids, kā piesaistīt cilvēku uzmanību, tad kāpēc gan neiekļaut to mācībās?

Mums visiem ir mazliet vizuālas mācības, tāpēc videoklipi sniedz lielu labumu visiem telpā esošajiem. Tas ļauj mums pārdomāt šos stāstus skaidrās bildēs.

Es aicinātu jūs rīkoties radoši ar videoklipiem. Kaut arī jūs varat mēģināt ierakstīt pasniedzēju vai arī viņu vārdi var jums palīdzēt, jums varētu būt noderīgi arī ierakstīt sevi un veidot videoklipus, kas izskaidro noteiktus jēdzienus. Tas palīdz mācību procesā, jo mēs bieži instinktīvi izmantojam roku žestus un citus paņēmienus, lai pateiktu, ko mēs domājam; pat ārpus mācību atmosfēras.

Pēdējās domas

Lai gan vizuālajai mācībai ir daudz priekšrocību, tas nav vienīgais mācību stils, kas palīdz mācīties. Katrs mācību stils ir savas priekšrocības, un katram ir savas vēlmes.

Vizuālās mācīšanās atslēga ir tā, ka, tā kā tik daudziem no mums ir kāds vizuālās mācīšanās aspekts, mums tas jāizmanto, lai papildinātu mūsu mācīšanās pieredzi. Balstoties uz dažādiem paņēmieniem un efektiem, vizuālā mācīšanās noteikti var palīdzēt ātrāk mācīties.

Vairāk par mācīšanos

Piedāvātais fotoattēlu kredīts: Čans Duongs vietnē unsplash.com

Atsauce

[1] ^ Study.com: Vizuālais mācīšanās stils: definīcija un raksturojums
[divi] ^ Silvermans L.K .: Augšupvērsta spožums: vizuāli-telpisks izglītojamais
[3] ^ Ričards Majers: Meyer, R. E. (2009) Multimediju mācīšanās. Ņujorka: Kembridžas universitātes prese
[4] ^ Vizuālās mācību alianse: Kāpēc vizuālā mācīšana
[5] ^ ThoughtCo: Vizuālais mācīšanās stils
[6] ^ Iedvesmas programmatūra: Mācīšana un mācīšanās ar grafikiem un grafikiem

Kaloriju Kalkulators