Viena no lielākajām atziņām, kas man bija bērnībā, ir tāda, ka skolotāju mācības skolā var tikt notriektas vai nokavētas. Mums visiem ir savi dažāda veida mācīšanās stili. Pat tad, kad es biju mācību grupās, mums visiem bija savi veidi, kā atklāt jautājumu risinājumus.

Tikai vēlāk manā dzīvē es sapratu, cik svarīgi ir zināt savu mācīšanās stilu. Tiklīdz jūs zināt, kā mācāties un kā vislabāk mācīties, varat labāk saglabāt informāciju. Šai informācijai var būt izšķiroša nozīme jūsu darbā, turpmākajos paaugstinājumos amatā un vispārējai izcilībai dzīvē.

Vislabāk par šo informāciju ir tas, ka nav grūti saprast, kas jums vislabāk der. Ir plašas mācību stilu kategorijas, tāpēc jāatrod, uz kuru mēs visvairāk virzāmies.

Satura rādītājs

1. Kādi ir mācīšanās stilu veidi?
   • Vizuālā mācīšanās
   • Verbālā mācīšanās
   • Loģiskā mācīšanās
   • Dzirdes mācīšanās
   • Sociālā mācīšanās
   • Intrapersonāla mācīšanās
   • Fiziskā mācīšanās
   • Naturālistiskā mācīšanās
2. Kā uzzināt, kurš (i) jums der labāk?
   • CŪKU modelis
   • Uzdodiet šos jautājumus
3. Pēdējās domas
4. Vairāk par mācīšanos

Kādi ir mācīšanās stilu veidi?

Pirms sākam apgūt mācību stilu veidus, jāzina viena lieta:

Mēs visi mācāmies atkārtojot.

Neatkarīgi no tā, cik vecs tu esi, pētījumi rāda, ka atkārtošana ļauj mums saglabāt un uzzināt jaunu informāciju.^[1]Tagad lielais jautājums ir par to, kāda veida atkārtošana ir nepieciešama. Galu galā mēs visi mācāmies un apstrādājam informāciju atšķirīgi.

Šeit parādās mācīšanās stilu veidi. Kopumā ir astoņi, un mums ir viens vai divi, kuriem mēs dodam priekšroku pār citiem. Tas ir svarīgi, jo, lasot šos mācību stilus, jūs jūtaties kā priekšroka šo stilu sajaukumam.

Tas ir tāpēc, ka mēs dodam priekšroku kombinācijai. Lai gan būs viens stils, kas vairāk dominēs pār citiem. Galvenais ir atrast, kurš tas ir.

Vizuālā mācīšanās

Vizuālais skolēns (saukts arī par telpisko izglītojamo) ir izcils, lai atšifrētu visu vizuālo - parasti kartes un grafikus.

Ja esat šāda veida izglītojamais, visticamāk, matemātikas stundā izcēlāties ar ģeometriju, bet cīnījāties ar aritmētiku un skaitļiem. Līdz šai dienai jūs varētu arī cīnīties ar zināmu lasīšanu un rakstīšanu.Reklāma

Kaut arī vizuāli izglītojamie tiek raksturoti kā novēloti ziedētāji, viņi ir ļoti tēlaini. Viņi arī apstrādā to, ko redz daudz ātrāk nekā dzird.

Verbālā mācīšanās

Verbālā mācīšanās savukārt ir mācīšanās caur runāto. Verbālie izglītojamie ir izcili lasītāji, raksti, runā un klausās. Tāpēc viņi, iespējams, atradīs saviļņojumus mēles pagriezienos, vārdu spēlēs un vārdu spēles.

Viņi arī ļoti izbauda drāmas, rakstīšanas un runas nodarbības. Dodiet viņiem kartes vai izaiciniet viņus domāt ārpus kastes, un viņi mazliet pacīnīsies.

Loģiskā mācīšanās

Nevajadzētu jaukt ar vizuālajiem izglītojamajiem, šie izglītojamie labi māk matemātikā un loģikā. Viss, kas saistīts ar skaitļiem vai citu abstraktu vizuālo informāciju, ir tas, kurā tie ir izcili.

Viņi arī var diezgan labi analizēt cēloņu un seku attiecības. Daļa no tā ir saistīta ar to, ka viņu domāšanas process ir lineārs.

Vēl viena liela atšķirība ir viņu vajadzība izskaitļot visu. Šiem cilvēkiem patīk grupēt informāciju, izveidot īpašus sarakstus, darba kārtības vai maršrutus.

Viņiem ir arī mīlestība pret stratēģiskām spēlēm un aprēķinu veikšanu galvās.

Dzirdes mācīšanās

Līdzīgi kā verbālā mācīšanās, šāda veida mācīšanās stils koncentrējas uz skaņām dziļākā līmenī. Šie cilvēki domā hronoloģiski un vairāk izceļas ar soli pa solim izmantotām metodēm. Tie, iespējams, ir cilvēki, kuri skatīsies Youtube videoklipus, lai kaut ko iemācītos vai izdarītu visvairāk.

Šiem izglītojamajiem ir arī lieliska atmiņa par sarunām un mīlas debatēm un diskusijām. Iespējams, ka šie cilvēki izceļas ar kaut ko mutisku.

Tāpat kā norāda nosaukums, šīm personām ir lieliski muzikāli talanti. Viņi var atcelt piezīmes, instrumentus, ritmus un toņus. Tas nozīmē, ka viņiem būs grūti iztulkot ķermeņa valodu, izteicienus un žestus. Tas attiecas arī uz diagrammām, kartēm un grafikiem.Reklāma

Sociālā mācīšanās

Citādi viņu sauc par starppersonu izglītojamo, viņu prasmes ir patiešām unikālas. Viņi īpaši neizceļas klasēs, bet drīzāk runā ar citiem cilvēkiem.

Tie ir cilvēki, kuri ir sajūsmā par grupas sarunām vai grupas projektiem. Galvenokārt tāpēc, ka viņi ir apdāvināti ar ideju izstrādi un to apspriešanu.

Viņiem ir arī laba izpratne par cilvēku emocijām, sejas izteiksmēm un attiecību dinamiku. Viņi, visticamāk, arī ir pirmie cilvēki, kuri norāda uz komunikācijas problēmu pamatcēloņiem.

Intrapersonāla mācīšanās

Pretējā starppersonu mācīšanās, šie cilvēki dod priekšroku tikai mācībām. Tie ir cilvēki, kuriem patīk pašmācība un darbs vienatnē. Parasti intrapersonālie izglītojamie dziļi saskan ar sevi, proti, viņi zina, kas viņi ir, savas jūtas un savas iespējas.

Šis mācību stila veids nozīmē, ka jums patīk kaut ko mācīties patstāvīgi un parasti katru dienu. Jums ir arī iedzimtas prasmes pārvaldīt sevi un nodoties pašrefleksijai.

Fiziskā mācīšanās

Šie cilvēki, kas pazīstami arī kā kinestētiskās mācības, mīl darīt lietas ar savām rokām. Tie ir cilvēki, kuriem patika keramika vai veikala nodarbības. Ja esat fizisks izglītojies, jūs atradīsit ļoti lielu priekšroku ķermeņa izmantošanai, lai mācītos.

Tas nozīmē ne tikai keramikas vai veikala klasi, kas jums patika. Iespējams, ka esat mīlējis sportu vai jebkuru citu mākslas līdzekli, piemēram, glezniecību vai koka darbus. Viss, kas ietvēra jūs mācīšanos, izmantojot fiziskas manipulācijas, jums patika un bija izcils.

Lai gan tas neattiecas tikai uz tiešām fiziskām aktivitātēm. Fiziskais izglītojamais var arī uzzināt, ka labi mācās, vienlaikus lasot jebkuru tēmu, vienlaikus staigājot pa kāju vai atsitot kāju.

Naturālistiskā mācīšanās

Galīgais mācību stils ir naturālistisks. Tie ir cilvēki, kuri apstrādā informāciju, izmantojot dabā veidotus modeļus. Viņi arī izmanto zinātnisko pamatojumu, lai saprastu dzīvās radības.

Galvenokārt šo faktu dēļ daudzi cilvēki, iespējams, nav saistīti ar šo mācību veidu. Turklāt tie, kas šajā mācībā ir izcili, kļūst par lauksaimniekiem, dabaszinātniekiem vai zinātniekiem.Reklāma

Tie ir cilvēki, kuri visu mīl ar dabu. Viņi augsti novērtē augus, dzīvniekus un lauku ainavas, salīdzinot ar citiem.

Kā uzzināt, kurš (i) jums der labāk?

Tāpēc tagad, kad jums ir ideja par visiem mācību stilu veidiem, mums ir vēl viens jautājums:

Kurš (i) jums ir vislabākais (-ie)?

Atgādinām, ka mēs visi mācāmies, apvienojot šos mācību stilus. Tas apgrūtina šo stilu noteikšanu, jo mūsu mācīšanās, iespējams, ir divu vai vairāku šo stilu saplūšana.

Par laimi, pastāv visdažādākās metodes, lai sašaurinātu, kurš izglītojamais jūs esat. Izpētīsim vispopulārāko: VARK modeli.

CŪKU modelis

Neil Fleming un David Baume izstrādātais VARK modelis būtībā ir skolotāju un izglītojamo sarunu sākums.^[divi]Tas aizņem astoņus iepriekš minētos mācību stilu veidus un tos saīsina četrās kategorijās:

• Vizuāls - tie, kas mācās no redzesloka.
• Dzirdes - tie, kas mācās no dzirdes.
• Lasīšana / rakstīšana - tie, kas mācās lasot un rakstot.
• Kinestētisks - tie, kas mācās no darīšanas un kustēšanās.

Kā jūs droši vien varat pateikt, VARK nāk no katra stila pirmā burta.

Bet kāpēc izmantot tieši šo modeli?

Šis modelis tika izveidots ne tikai diskusiju vajadzībām, bet arī tam, lai izglītojamie zinātu dažas galvenās lietas - proti, lai saprastu, kā viņi mācās.

Tā kā mūsu skolu sistēma koncentrējas uz visiem piemērotu modeli, daudzi no mums cīnās ar mācībām skolā. Kaut arī mēs, iespējams, vairs neapmeklējam skolu, šī uzvedība saglabājās mūsu pieaugušo dzīvē neatkarīgi no tā. Kamēr mēs nemācāmies par algebru vai zinātni, mēs, iespējams, mācāmies jaunas lietas par savu darbu vai nozari. Zināšanas par to, kā vislabāk saglabāt šo informāciju nākotnē, palīdz daudzos veidos.Reklāma

Tādējādi tas var būt nepatīkami, ja atrodamies klases telpā un neko nesaprotam. Varbūt mēs klausāmies runu vai lasām grāmatu, un mums nav ne jausmas, kas notiek.

Šeit atgriežas VARK. Citējot Flemingu un Baumu:

VARK galvenokārt ir paredzēts kā sākumpunkts sarunai starp skolotājiem un izglītojamajiem par mācīšanos. Tas var būt arī katalizators personāla attīstībai - domājot par dažādu grupu mācīšanas stratēģijām, var panākt vairāk un atbilstošāku mācību un pasniegšanas dažādību.

Iepazīstoties ar specifiku, tā ir tā dēvētā metakognition.^[3]Tas palīdz saprast, kā jūs mācāties un kas jūs esat. Padomājiet par to kā par augstāku domāšanas kārtību, kas pārņem kontroli pār to, kā jūs mācāties. Mācoties to nav iespējams neizmantot.

Bet šīs metatzīšanas dēļ mēs varam precīzi noteikt dažādos mācību stilu veidus, kurus mēs izmantojam. Vēl svarīgāk ir tas, kādam stilam mēs dodam priekšroku pār citiem.

Uzdodiet šos jautājumus

Vēl viena metode, kuru es pieminēšu, ir pētījumi, kas veikti Vaterlo universitātē.^[4]Ja jūs nevēlaties izmantot daudz smadzeņu, lai precīzi noteiktu, apsveriet šo metodi.

Šīs metodes ideja ir atbildēt uz dažiem jautājumiem. Tā kā mūsu mācīšanās ir stilu kombinācija, jūs atradīsit sevi ar vienu no otras puses ar otru, uzdodot šādus jautājumus:

• Aktīvā / atstarojošā skala: kā jūs vēlaties apstrādāt informāciju?
• Sensing / intuitīvais mērogs: kā jūs vēlaties uzņemt informāciju?
• Vizuālā / verbālā skala: kā jūs vēlaties, lai informācija tiktu pasniegta?
• Secīgs / globāls mērogs: kā jūs vēlaties organizēt informāciju?

Tas var sašaurināt mācīšanās veidu un sniegt dažus citus praktiskus padomus, lai uzlabotu mācību pieredzi.

Pēdējās domas

Lai gan mums ir vēlamais mācīšanās stils un zināšana par to, kas ir izdevīgi, mācīšanās nav saistīta ar ierobežojumiem. Mūsu mācību stilam nevajadzētu būt vienīgajam mācību stilam, uz kuru mēs visu laiku paļaujamies.

Mūsu smadzenes sastāv no dažādām daļām, un neatkarīgi no tā, kādu stilu mēs iemācāmies, tiek aktivizētas noteiktas smadzeņu daļas. Šī fakta dēļ būtu prātīgi apsvērt citas mācīšanās metodes un izmēģināt tās.Reklāma

Katrai manis pieminētajai metodei ir savi nopelni, un nav vienas dominējošas vai pārākas metodes. Kāda metode mums patīk, ir pilnībā atkarīga no mūsu vēlmēm. Tāpēc esiet elastīgs ar šīm vēlmēm un atklājiet, kurš stils jums vislabāk der.

Vairāk par mācīšanos

• Kāpēc mūžizglītības ieraduma attīstīšana ir laba jums (un kā)
• Būtiskas mācību metodes, lai palīdzētu jums efektīvi mācīties
• 10 veidi, kā atrast mācīšanās motivāciju (pat pēc tam, kad esat pabeidzis)

Piedāvātais fotoattēlu kredīts: Anna Earl, izmantojot unsplash.com

Atsauce