Tie, kas gūst panākumus nebeidzamā mainīgā vidē, patiešām spēj paveikt vienu lietu:

Radiet nozīmi no pretrunīgām idejām.

Mēs varam radīt nozīmi, nosakot pretrunīgu ideju mijiedarbības faktoru. Mēs to varam izdarīt, izmantojot tā dēvēto Dialektiskā metode . Šo metodi galvenokārt konstruēja Karls Markss, tomēr tā lielā mērā balstījās uz Hēgeles dialektikas idejām.

Šajā rakstā es jums paskaidrošu, kas tieši ir dialektiskā metode un kā jūs to varat pielietot dzīvē, lai būtu radošāks problēmu risinātājs.

Satura rādītājs

1. Radoša problēmu risināšana: dialektiskā metode
   • Iznīcinošais dedukcija un radošā indukcija
2. Dialektiskās metodes piemērošana (soli pa solim)
3. Šīs metodes realitāte

Radoša problēmu risināšana: dialektiskā metode

Dialektika nozīmē evolūcijas procesu, kur dialektiskā loģika ir sistēma, kas identificē domu struktūru un sākotnēji bija paredzēta, lai aizstātu formālās loģikas likumus. Neskatoties uz to, es nedomāju ienirt dialektiskās metodes vēsturē.

Mans nolūks ir piedāvāt šo metodi kā veidu, kā radīt jēgu un radīt kaut ko jaunu mūsu mūsdienu haotiskajā pasaulē, izpētot trīs attīstības pakāpes Dialektiskās metodes ietvaros:

1. Disertācija
2. Antitēze
3. Spriedze, kas rada sintēzi

Visas domas pamatā ir iepriekšējās domas:

Pirms sākat ienirt kādā no posmiem, vispirms ir jāsaprot katra posma nozīme.Reklāma

Tāpat kā jebkuram citam, jums ir jāsaprot, kas ir katrs posms, pirms tiek sasniegta tēmas izpratne.

1. posms: disertācija

Pirmkārt, jums ir disertācija, kas pazīstama arī kā priekšlikums. Tas ir sākumpunkts vai status-quo, kas izraisa reakciju (antitēze).

2. posms: Antitēze

Otrkārt, antitēze ir reakcija vai pretruna. Tas ir pretpriekšlikums.

3. posms: sintēze

Treškārt, spriedzi starp tēzi un antitēzi atrisina sintēze.

Citiem vārdiem sakot, šeit tiek radīta nozīme un rodas jaunā tēze.

Šeit ir svarīgi saprast sintēzes nozīmi un to, kā tā atšķiras no analīzes:

• Analīze ir kaut kā elementu pārbaude (domājiet kaut ko sadalīt vai analizēt katru atsevišķo puzles gabalu).
• Sintēze ir ideju kombinācija, lai izveidotu kaut ko jaunu (padomājiet, kā atkal salikt puzles gabalus, tomēr jūs redzat kaut ko pilnīgi jaunu).

Vai vēlaties uzzināt labāko dialektiskās metodes daļu?

Šis process ir nebeidzams. Jūsu sintēze ir jūsu jaunā tēze, kurai arī tai būs pretpriekšlikums (antitēze).

Reklāma

Noskaidrojiet šo video, lai labāk izprastu dialektisko metodi:

Iznīcinošais dedukcija un radošā indukcija

Saskaņā ar Džona Boida, slavenā gaisa spēku pulkveža teikto, mēs pastāvīgi nojaucam vecās paradigmas un saliekam gabalus kopā, radot jaunu perspektīvu, kas labāk atbilst mūsu pašreizējai realitātei. Būtībā mēs sevi orientējam uz strauji mainīgo vidi. Tas galu galā noveda pie tā, ka Boids izveidoja OODA cilpu.

Pārbaudiet šo rakstu, lai uzzinātu vairāk par OODA cilpu: cīnītāja pilota noslēpums pārdzīvojušos karos: ātru pareizu lēmumu pieņemšana

Boids to aprakstīja, izmantojot domu eksperimentu prezentācijā ar nosaukumu Stratēģiskā spēle? un ? . Izmantojot destruktīvās dedukcijas procesu (analizējiet un izvelciet mentālos jēdzienus atsevišķās daļās) un radošo indukciju (izmantojot šos elementus jaunu mentālu jēdzienu veidošanai), mēs varam izveidot jaunu mentālo modeli, kas ciešāk saskan ar realitāti.

Turklāt Boids šo domu eksperimentu ilustrēja interesanti. Apskatīsim, vai jūs to varat saprast.

Viņa jautājuma 1. daļa:

Iedomājieties, ka esat slēpošanas trasē kopā ar citiem slēpotājiem ... ka atrodaties Floridā, braucot ar motorlaivu, varbūt pat velkot ūdensslēpotājus. Iedomājieties, ka jaukā pavasara dienā braucat ar velosipēdu. Iedomājieties, ka jūs esat viens no vecākiem, kurš dēlu ved uz universālveikalu un ka pamanāt, ka viņu aizrauj rotaļu traktori vai cisternas ar gumijas kāpurķēdes protektoriem.

2. daļa: Reklāma

Tagad iedomājieties, ka jūs velkat slēpes nost, bet joprojām atrodaties slēpošanas trasē. Iedomājieties arī, ka jūs noņemat motorlaivu no motorlaivas un vairs neatrodaties Floridā. No velosipēda jūs noņemat stūri un izmetat pārējo velosipēdu. Visbeidzot, jūs noņemat gumijas protektorus no rotaļu traktora vai tvertnēm. Tas atstāj tikai šādus atsevišķus gabalus: slēpes, piekaramo motoru, stūri un gumijas protektorus.

Izklausās traki vai ne?

Tomēr, kas, jūsuprāt, tiktu izveidots no šīm daļām?

Atbilde:

sniega motocikls!

Dialektiskās metodes piemērošana (soli pa solim)

1. solis. Identificējiet savu darbu

Jūsu darbs ir sākumpunkts vai status quo. Šeit šodien pastāv jūsu domāšana.

2. solis. Identificējiet antitēzi

Antitēze ir pārmaiņu mehānisms. Šī ir pretējā grupa vai idejas, kas neatbalsta status-quo (jūsu disertācija).

Lai lietas mainītos, mums ir jābūt kaut kādai opozīcijas formai. Šīs idejas rada izmaiņas, saskaroties ar tēzi.

3. solis. Sintēze (jauna tēze)

Kad Thesis un Antithesis saduras, mēs iegūstam progresu. Šī ir divu grupu tikšanās, kas rada jaunu un labāku procesu. Tomēr šis process nekad nebeidzas.

Apskatīsim divus šīs metodes piemērus:Reklāma

1. piemērs

• Tēze: Būt
• Antitēze: Nekas
• Sintēze (jauna tēze): Kļūstot

2. piemērs

• Tēze: Cilvēkiem jādodas uz banku, lai izņemtu skaidru naudu.
• Antitēze: Lai ņemtu naudu, nav jādodas uz banku.
• Sintēze (jauna tēze): Izstrādājiet bankomātu skaidras naudas izsniegšanai ērtās vietās.

Šīs metodes realitāte

Dialektiskā metode kļūst par nepārtrauktu un nebeidzamu mehānismu ideju veidošanai.

Patiesība ir:

Spēcīgākās idejas izdzīvo nepārtrauktā dialektiskā procesā.

Patiesība nav atrodama ne tēzē, ne antitēzē, bet gan topošā sintēzē, kas abus samierina. - Georgs Vilhelms Frīdrihs Hegels

Šī metode mums parāda, kāpēc mums nekad nevajadzētu iestrēgt, dzīvojot ērtā dzīvē. Mums jāturpina attīstīties un pielāgoties; turpiniet apstrīdēt mūsu slēptos aizspriedumus un pieņēmumus.

Galu galā,

Izdzīvos nevis spēcīgākie vai inteliģentākie, bet tie, kas vislabāk var pārvaldīt pārmaiņas. - Čārlzs Darvins

Piedāvātais fotoattēlu kredīts: Pixabay caur pixabay.com