Klausītāji, kuri klausās, vislabāk mācās, ja informācija tiek saņemta ar skaņu. Grāmatu lasīšanas vietā viņi labprātāk klausās, kā citi cilvēki runā. Bet viņi arī labi mācās, skaidrojot sevi un piedaloties grupas tērzēšanā un sarunās.

Mūsdienās auditorijas izglītojamajiem ir daudz lielisku iespēju efektīvi mācīties.

Šajā rakstā es atklāšu 6 stratēģijas, kas ļaus dzirdes izglītojamajiem ātri mācīties un ļaus viņiem labi izprast viņiem uzrādītos materiālus.

Pirms iedziļināties mācību stratēģijās, apskatīsim, kādi ir visizplatītākie mācību stili.

Pētījumā, ko 1992. gadā veica Nils D. Flemings un Kolīns E. Milss, akronīms VARK tika izmantots, lai aprakstītu četrus galvenos mācību stilus, kas cilvēkiem parasti ir:^[1]

• V - Vizuālie izglītojamie (vislabāk mācīties, izmantojot diagrammas, attēlus un rakstiskas piezīmes)
• TO - klausītāji (vislabāk mācās caur skaņu)
• R - Lasīt / rakstīt izglītojamos (vislabāk mācīties, lasot grāmatas un veicot pētījumus)
• TO - Kinestētiski izglītojamie (vislabāk mācās, darot)

Cilvēki ne vienmēr labi ietilpst vienā no šīm kategorijām, bet bieži vien cilvēki dod priekšroku vienam mācību stilam, nevis citiem.

Šķiet, ka VARK teorijai ir vairāk sakara ar personīgajām vēlmēm, nevis mācību stiliem, kas ir cieši saistīti ar kāda cilvēka gēniem. Ja esat kāds, kurš informāciju labāk sagremo, izmantojot skaņu, nevis izmantojot attēlus, jūs joprojām varat labi iemācīties, izmantojot attēlus vai veicot darbības. Bet, ja vēlaties uzzināt pēc iespējas efektīvāk un rūpīgāk, tad, ja runa ir par informācijas sagremošanu, jums jāizmanto mācīšanās paņēmieni, kas atbilst jūsu konkrētajai gaumei.

Daži cilvēki dod priekšroku lasīšanai, bet citi klausās audiogrāmatas. Mums nav obligāti zinātniskas atbildes, lai precīzi atbildētu, kāpēc tas tā ir, bet arī tas nav nepieciešams. Mums tikai jāpieņem, kādas ir mūsu unikālās izvēles, un jāizmanto atbilstoši paņēmieni mūsu gaumei.

Tagad, atrodoties nedaudz pamatinformācijas, ienirsim tieši 6 mācīšanās stratēģijās, kas paredzētas klausītājiem.Reklāma

1. Veidojiet audio ierakstus, nevis pierakstiet

Neatkarīgi no mācīšanās stila, mums visiem informācija kaut kur jāuzglabā, lai vēlāk varētu tai piekļūt. Runājot par piezīmju izdarīšanu, dzirdes studenti varētu gūt lielāku labumu no audio ierakstiem, nevis rakstīt piezīmes.

Tie var būt ieraksti, kuros paskaidrojat mācāmo jēdzienu, skaļi lasāt grāmatas fragmentu vai ieraksts, kurā kāds cits paskaidro kaut ko, iespējams, no lekcijas vai prezentācijas.

Tā vietā, lai aizpildītu piezīmju grāmatiņu vai pavadītu stundas, rakstot uz datora tastatūras, jūs varat izveidot audio klipu glabātavu. Lai padarītu šo darbu, kā arī krāsainu domu karti vizuālajam izglītojamajam, jums ir jāatvieglo sev viegli atgriezties pie audio piezīmēm nākotnē, kad jums būs jāpiekļūst informācijai un jāpārskata tā. Ir svarīgi, lai jūsu audio piezīmes būtu sakārtotas.

Evernote ir lielisks līdzeklis šim nolūkam. Izmantojot Evernote, ir viegli izveidot izveidoto ierakstu datu bāzi un uzturēt tos sakārtotus. Vēl viena lieliska lieta par Evernote ir tā, ka tajā ir iebūvēts balss ierakstītājs. Tas ietaupa jums grūtības ar balss ierakstu importēšanu manuāli.

Pārliecinieties, ka katram ierakstam esat pievienojis etiķeti ar aprakstu par tā saturu. Ja jūs to nedarīsit, pēc tam būs pārāk grūti piekļūt. Pat ja jūs vislabāk varētu mācīties, izmantojot audio piezīmes, tas ir šausmīgs veids, kā sakārtot informāciju. Rakstiskas piezīmes joprojām ir vieglāk pārskatāmas, lai atrastu kaut ko meklētu. Jūs varat ātri lasīt un pārlūkot tekstu, bet nevarat ātri klausīties vai šķirstīt, izmantojot audio klipus.

Tāpēc es domāju, ka klausītāji, kas mācās dzirdi, joprojām gūst lielu labumu no īsu rakstisku piezīmju un pat vizuālu piezīmju veidošanas Prāta kartes lai iegūtu pārskatu par tēmu, kuru viņi mācās, un redzētu kopainu.

Tātad, apkopojot šo stratēģiju: izveidojiet rakstiskas piezīmes, lai sakārtotu informāciju un iegūtu pārskatu par visu tēmu. Izmantojiet audio ierakstus, iedziļinoties katrā tēmā, lai iegūtu izpratni par materiālu.

2. Izmantojiet runas-teksta programmatūru

Dzirdošie izglītojamie bieži prot sarunāties un skaidrot, un dažreiz mazāk labi izsaka savas domas uz papīra. Tādēļ viņi varētu izbaudīt procesu, kad mutiski veic piezīmes.

Mūsdienās ir diezgan daudz lietotņu, kas ļauj runāt tālrunī un, runājot, pārveidot vārdus tekstos. Lai 100% apmierinātu šo piezīmju izdarīšanas veidu, varētu būt nepieciešama neliela prakse. Bet ar ne pārāk lielu piepūli, izmantojot šo metodi, tekstu var rakstīt diezgan ātri.Reklāma

Es bieži to daru pats, veicot piezīmes. Dažreiz, rakstot rakstu, es uzrakstīju pirmo aptuveno melnrakstu, runājot savā tālrunī. Tas ir daudz ātrāk nekā rakstīšana, un, ja tik un tā rakstītu, man būtu bijis nepieciešams atgriezties un rediģēt tekstu vēlreiz, tāpēc tas mani ietaupa.

Tam es izmantoju lietotni ar nosaukumu SpeechTexter. To var bez maksas lejupielādēt. Galvenais iemesls, kāpēc man patīk šī lietotne, ir tas, ka jūs varat to ieprogrammēt, lai ievietotu konkrētus simbolus ar pielāgotām balss komandām. Tādā veidā jūs varat viegli formatēt tekstu pilnībā ar balsi un ievietot tādas lietas kā jaunas rindkopas, komatus, resnās zarnas utt., Kā jūs diktējat.

Varat arī viegli kopēt vai eksportēt tekstu un ielīmēt to iecienītākajā piezīmju veikšanas lietotnē. Galvenais ieguvums no tā ir tas, ka tas ir lieliski piemērots klausāmajiem. Jūs varat uztvert savas domas tieši no prāta ar balsi, nevis jāpārlaiž tās caur lēna rakstīšanas ātruma filtru.

Ja esat lēns rakstītājs, runas-teksta metode padarīs domu iekļaušanu tekstos daudz vienmērīgāku. Tas arī atvieglo domu gājiena uzturēšanu. Tūlīt pēc ierakstīšanas varat atgriezties un labot visus vārdus, pieturzīmes un formatējumu, ko programmatūra nav izvēlējusies.

3. Podcast apraides un audiogrāmatas

Pēdējos gados ir palielinājusies piekļuve augstas kvalitātes aplādēm un audiogrāmatām. Un tas ir lielisks jaunums klausāmajiem. Podcast apraides un audiogrāmatas ne vienmēr ir labas stratēģijas, ja vēlaties uzzināt kaut ko konkrētu kursam, kuru apmeklējat. Bet tie ir lieliski avoti vispārīgai informācijai un mācībām.

Jums vajadzētu pārbaudīt tādus pakalpojumus kā Blinkist un Audible. Ja esat klausītājs, jūs darāt sev ļaunu, ja neizmantojat viņu priekšrocības.

Podcast apraides un audiogrāmatas ir arī lielisks veids, kā ietaupīt laiku. Ēdiena gatavošanas laikā klausieties podkastus un audiogrāmatas, pakarot drēbes žāvēšanai, mājas uzkopšanai vai veicot citus uzdevumus, kuriem nav nepieciešama pilna jūsu uzmanība.

4. Vispirms klausieties, pēc tam veiciet piezīmes

Ja klausāties sarunu, meistarklasi, lekciju vai prezentāciju, jums tas jādara koncentrējiet visu uzmanību par pasniedzēja uzklausīšanu. Piezīmju veikšana prasa lielu uzmanību, un, ja jūs tam koncentrējaties, jūs varat izkrist no visa domu ceļa, kuru lektors jūs pārcieš.

Būdams klausītājs, jūs iegūsiet daudz vairāk no pasākuma, ja iztērēsiet visu enerģiju, cenšoties saprast runātāja teikto.Reklāma

Dzirdamie izglītojamie, visticamāk, atcerēsies daudz detaļu, kas tiek runātas lekcijā, tāpēc šī ir laba stratēģija jums. Jo uzmanīgāk klausāties un koncentrējaties lekcijas laikā, jo lielāka iespēja, ka to atcerēsities. Ja klausīšanās laikā mēģināt arī veidot vizuālos attēlus savā galvā, informācija vēl labāk paliks atmiņā.

Tūlīt pēc lekcijas iziet to visu savā galvā, atcerieties visus galvenos punktus un pierakstiet, cik vien iespējams. Vai labāk - ierakstiet to un saglabājiet to piezīmju grāmatiņā.

Tas ne tikai darbojas labāk mācīšanās ziņā, bet arī liek trenēties spēju atsaukt informāciju. Pēc tam, kad esat to pierakstījis, jums jāizmanto informācija. Padomājiet par to regulāri un savienojiet to ar informāciju, kas jau ir daļa no jums.

Šī ir tā pati stratēģija, kas ļauj slavenajam psihologam Džordanam Pētersonam tik daudz atcerēties par lasīto:

Cilvēki man jautā, kā es varu atcerēties visas lietas, par kurām es runāju lekciju laikā, un iemesls ir tas, ka es tās esmu pārdomājis. … Tas ir tā, it kā es tam piestiprinātu mazus atmiņu āķus piecos dažādos veidos. Un tad es to esmu ieguvis. Tā ir daļa no manis.^[divi]

5. Skaļi izskaidrojiet to pats sev

Šī ir viena no labākajām un vienkāršākajām metodēm, ar kuru palīdzību klausītāji var efektīvi mācīties. Kaut ko formulējot ar saviem vārdiem, jūs nostiprināt savu izpratni par to. To darot, jūs izmantojat arī Feinmana tehnikas priekšrocības, kas ir viena no labākajām mācību metodēm, kas pastāv.

Feinmana tehnika ir mācību tehnika, kuru Nobela prēmijas laureāts fiziķis Ričards Fainmans izstrādāja un izmantoja pats.

Tas darbojas šādi:

Izlikieties, ka izskaidrojat jēdzienu, ko mācāties bērnam. Norādiet paskaidrojuma daļas, ar kurām jūs skaidri sazināties, un ņemiet vērā nepilnības izpratnē par šo jēdzienu. Pēc tam vēlreiz izlasiet jēdzienu un mēģiniet vēlreiz vienkāršot skaidrojumu. Atkārtojiet to tik ilgi, kamēr jūs varat droši izskaidrot jēdzienu vienkāršiem vārdiem - tik vienkārši, ka sešus gadus vecs bērns to var saprast.Reklāma

Lai kaut ko izskaidrotu vienkāršos vārdos, jums tas vispirms ir jāsaprot ļoti labi. Mēģinot izskaidrot kaut ko līdz galam nesaprotamu, iespējams, ka jūsu skaidrojums būs diezgan neskaidrs. Bērns to nevarētu saprast.

Lai kaut ko izskaidrotu ar saviem vārdiem, jūs esat spiests par to patiešām domāt. Tāpēc Feynman tehnika ir tik efektīva. Tas liek jums aptvert katru atsevišķo sīkumu, jo tas ir nepieciešams, lai to izskaidrotu ļoti vienkārši.

Ja jūs to nevarat izskaidrot sešgadniekam, pats to nesaprotat.-Alberts Einšteins

6. Iesaistieties sarunā ar citiem

Klausošajiem izglītojamajiem bieži ir ērtāk piedalīties grupas sarunās nekā cilvēkiem ar citiem mācību stiliem. Saruna par tēmu, kuru mācāties grupā, ar citiem arī padziļinās jūsu izpratni par to.

Tam ir ļoti līdzīga ietekme kā iepriekšējai man paskaidrotajai stratēģijai. Paskaidrojiet, ko mācāties-vai sev vai citiem-ir viens no labākajiem veidiem, kā nostiprināt zināšanas sevī.

Sarunas ar reāliem cilvēkiem bieži ir pat labāk nekā tad, kad jūs vienkārši praktizējat kaut ko paskaidrot pats. Kad esat grupas sarunā, jums ir spiediens formulēt savas domas un labi formulēt sevi. Un tas patiešām pārbauda jūsu izpratni par tēmu.

Ir vēl viens iemesls, kāpēc iesaistīšanās sarunā ar citiem palīdzētu. Dzirdot citus, kas kaut ko izskaidro ar saviem vārdiem, varēsiet labāk izprast šo tēmu, it īpaši, ja jums ir grūti par to lasīt.

Apakšējā līnija

Kā redzat, ir daudz metožu un paņēmienu, kas ļauj klausītājiem efektīvi mācīties. Ar visiem tehnoloģiskajiem rīkiem, kas mums ir šodien, mēs gandrīz varam teikt, ka mēs dzīvojam dzirdes izglītojamo zelta laikmetā.

Tomēr zinātne vairākkārt ir apstiprinājusi, ka kaut ko skatījāties no dažādiem leņķiem un perspektīvām kā lielisku veidu, kā rūpīgi uztvert tēmu.^[3] Reklāma

Tātad, lai arī jūs esat klausītājs, jūs gūsiet vislabāko mācīšanās pieredzi, ja izmantosiet dažādas metodes, tostarp tādas, kas nav tieši paredzētas klausāmajiem.

Vairāk padomu, kā efektīvi mācīties

• 4 mācību stili, lai palīdzētu jums uzzināt ātrāk un gudrāk
• 8 veidi, kā trenēt smadzenes, lai uzzinātu ātrāk un atcerētos vairāk
• Kā efektīvi mācīties izklaidēšanās laikmetā
• Atkārtoti uzziniet, kā mācīties informācijas laikmetā

Piedāvātais fotoattēlu kredīts: Sāciet Digital, izmantojot unsplash.com

Atsauce